À propos du rapport entre les gestes mentaux

Introduction

référer à Pédagogie de l'intelligence pp.90 à 93

Quelques principes à connaître de mieux en mieux afin d'arriver de plus en plus à saisir les rapports entre les gestes mentaux''

1-Capacité d'introspection
Entendons le fait que tout apprenant, peu importe son âge, est capable de tourner son regard vers l'intérieur pour prendre conscience de ses évocations.

2A)-Structures de compréhension de composition / d'opposition
(largement développées dans La Motivation)
-Constitution du sens par similitudes / différences

B)-Structures de compréhension d'application / d'explication

3--Structures de réflexion centrées sur les moyens / sur les finalités

4-Dominante évocative de première personne/ de troisième personne

5-Dominante évocative visuelle / auditive
(référer à Pédagogie des moyens d'apprendre)

6-Lieu de sens espace / temps

7-Structures d'imagination créatrice de découverte / d'invention